{"id":2983,"date":"2026-07-08T13:32:33","date_gmt":"2026-07-08T13:32:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.extraklass.lu\/en\/?post_type=offer&p=2983"},"modified":"2026-08-25T13:41:16","modified_gmt":"2026-08-25T13:41:16","slug":"den-atlas-vun-den-emotiounen-workshop-digital-erfarung","status":"publish","type":"offer","link":"https:\/\/extraklass.webdev.lu\/fr\/offre\/den-atlas-vun-den-emotiounen-workshop-digital-erfarung","title":{"rendered":"L’Atlas des \u00e9motions – ATELIER + Exp\u00e9rience num\u00e9rique"},"content":{"rendered":"

Au Luxembourg, un enfant se r\u00e9veille avec un sentiment de lourdeur. Ce n\u2019est pas tout \u00e0 fait de la tristesse. Ce n\u2019est pas exactement de la col\u00e8re. Juste\u2026 quelque chose. \u00c0 l\u2019\u00e9cole, quelqu\u2019un lui demande : \u00ab Comment \u00e7a va ? \u00bb La r\u00e9ponse fuse : \u00ab Bien. \u00bb Et pourtant, au fond de lui, il y a bien plus que cela. Beaucoup de jeunes n\u2019utilisent qu\u2019environ trois mots pour d\u00e9crire leur vie \u00e9motionnelle. Sans vocabulaire adapt\u00e9, une grande partie de leur monde int\u00e9rieur reste floue.<\/p>\n

Mettre des mots sur ses \u00e9motions ne les rend pas plus fortes, cela vous rend plus fort.<\/strong><\/p>\n

Des \u00e9tudes montrent que la capacit\u00e9 \u00e0 nommer ses \u00e9motions est la premi\u00e8re \u00e9tape pour les comprendre, et que cette compr\u00e9hension est le fondement de la r\u00e9gulation \u00e9motionnelle et de la r\u00e9silience.<\/p>\n

Les mots ne se contentent pas de d\u00e9crire ce que nous ressentons, ils fa\u00e7onnent ce que nous ressentons. [BROWN, B.]<\/strong><\/p>\n

Dans le contexte multilingue du Luxembourg, l\u2019expression \u00e9motionnelle rev\u00eat une complexit\u00e9 particuli\u00e8re. Les \u00e9l\u00e8ves ressentent souvent des \u00e9motions dans une langue, les int\u00e8grent dans une autre et sont invit\u00e9s \u00e0 les exprimer dans une troisi\u00e8me \u00e0 l\u2019\u00e9cole. L\u2019Atlas des \u00e9motions<\/strong> est une initiative p\u00e9dagogique flexible con\u00e7ue pour combler ce foss\u00e9, en aidant les \u00e9l\u00e8ves de tous \u00e2ges \u00e0 explorer, cartographier et naviguer parmi les \u00e9motions fondamentales \u00e0 travers les langues et les cultures.<\/p>\n

Pr\u00e9sentation du programme<\/strong><\/p>\n

S\u2019appuyant sur les travaux de chercheurs de renom dans le domaine des \u00e9motions, notamment ceux de Marc Brackett, James Russell et Bren\u00e9 Brown, le programme utilise le cadre conceptuel exclusif de HappyKids : l\u2019ATLAS des \u00e9motions. S\u2019appuyant sur le mod\u00e8le circumplex de l\u2019affect, qui regroupe 17 familles d\u2019\u00e9motions<\/strong> comprenant 107 \u00e9motions fondamentales,<\/strong> les \u00e9l\u00e8ves explorent \u00e0 la fois les \u00e9motions positives et celles qui constituent un d\u00e9fi, leur fonction, ainsi que des strat\u00e9gies d\u2019adaptation constructives adapt\u00e9es \u00e0 leur stade de d\u00e9veloppement sp\u00e9cifique.<\/p>\n

Cette offre s\u2019adapte \u00e0 plusieurs tranches d\u2019\u00e2ge et propose des modalit\u00e9s de mise en \u0153uvre flexibles :<\/p>\n