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L\u2019atelier\u00a0\u00ab Droits \u00e9cologiques de l\u2019enfant \u00bb<\/strong>\u00a0relie les th\u00e9matiques des droits de l\u2019enfant, du changement climatique et du d\u00e9veloppement durable. Outre la transmission de connaissances, la participation active est au centre de l\u2019approche : les jeunes \u00e9laborent eux-m\u00eames les contenus et deviennent des expert\u00b7e\u00b7s. Nous mettons \u00e0 leur disposition notre exposition compos\u00e9e de photos et d\u2019informations provenant de nos pays de projet. L\u2019objectif de l\u2019atelier est que les jeunes comprennent les liens entre les questions \u00e9cologiques, les Objectifs de d\u00e9veloppement durable (ODD) et les droits de l\u2019enfant, et qu\u2019ils saisissent comment le changement climatique et les interd\u00e9pendances mondiales influencent ces droits. Ils sont encourag\u00e9s \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 leur propre r\u00f4le dans un avenir durable, \u00e0 d\u00e9velopper des comp\u00e9tences organisationnelles et \u00e0 apprendre \u00e0 pr\u00e9senter des contenus complexes de mani\u00e8re claire et accessible. Structure de l\u2019atelier<\/strong><\/p>\n L\u2019atelier d\u00e9bute par une introduction aux th\u00e8mes des droits de l\u2019enfant et de l\u2019Agenda 2030. Les jeunes explorent les principales cat\u00e9gories des droits de l\u2019enfant et discutent des droits particuli\u00e8rement affect\u00e9s par les facteurs \u00e9cologiques. Les 17 objectifs de d\u00e9veloppement durable sont pr\u00e9sent\u00e9s de mani\u00e8re ludique et mis en relation avec les droits de l\u2019enfant.<\/p>\n Dans un second temps, les participant\u00b7e\u00b7s approfondissent le th\u00e8me des droits \u00e9cologiques de l\u2019enfant \u00e0 travers une exposition photo. Ils analysent diff\u00e9rents \u00e9l\u00e9ments de l\u2019exposition, effectuent des recherches compl\u00e9mentaires, pr\u00e9sentent leurs r\u00e9sultats au groupe et apprennent, \u00e0 partir d\u2019exemples concrets, comment les questions environnementales et les droits de l\u2019enfant sont li\u00e9s.<\/p>\n S\u2019ensuit une r\u00e9flexion sur les interd\u00e9pendances mondiales. Gr\u00e2ce \u00e0 des m\u00e9thodes interactives comme un quiz ou un jeu sur les interd\u00e9pendances, les jeunes prennent conscience de l\u2019impact global des actions locales et r\u00e9fl\u00e9chissent \u00e0 leur propre r\u00f4le.<\/p>\n Ensuite commence le travail d\u2019organisation de l\u2019exposition photo : le groupe \u00e9labore ensemble le concept, d\u00e9finit les responsabilit\u00e9s et planifie \u00e0 la fois la pr\u00e9sentation et l\u2019\u00e9v\u00e9nement d\u2019ouverture. Les derni\u00e8res s\u00e9ances sont consacr\u00e9es \u00e0 la planification d\u00e9taill\u00e9e, \u00e0 l\u2019envoi des invitations et \u00e0 la r\u00e9partition finale des t\u00e2ches.<\/p>\n Le point culminant est l\u2019exposition publique, au cours de laquelle les participant\u00b7e\u00b7s pr\u00e9sentent le th\u00e8me, proposent des visites guid\u00e9es et \u00e9changent avec les visiteurs. Une s\u00e9ance de retour d\u2019exp\u00e9rience finale permet de r\u00e9fl\u00e9chir aux apprentissages r\u00e9alis\u00e9s et de discuter des moyens de poursuivre ou de d\u00e9velopper l\u2019engagement.<\/p>\n <\/p>","protected":false},"featured_media":0,"template":"","format":[1242],"meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false},"cible":[1256],"language":[41,9],"region":[50,47,48,49,46],"segment":[821],"offer_theme":[1262],"age":[829,29,830,1180,1032,1099,951],"class_list":["post-3762","offer","type-offer","status-publish","hentry","cible-enseignement_secondaire","language-lu","language-de","region-centre","region-sud","region-est","region-ouest","region-nord","segment-demokratie-rechter-weltbiergerschaft","offer_theme-eduact","format-workshop","age-classes-inferieures","age-enseignement_secondaire","age-classes-superieures","age-zesummenhang-tescht-mensch-an-natur-erkennen-natur-emweltschutz-nohaltege-konsum-classes-superieures","age-zesummenhang-tescht-mensch-an-natur-erkennen","age-natur-emweltschutz-nohaltege-konsum-classes-superieures","age-natur-emweltschutz-nohaltege-konsum"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/extraklass.webdev.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/offer\/3762","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/extraklass.webdev.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/offer"}],"about":[{"href":"https:\/\/extraklass.webdev.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/offer"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/extraklass.webdev.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3762"}],"wp:term":[{"taxonomy":"cible","embeddable":true,"href":"https:\/\/extraklass.webdev.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/cible?post=3762"},{"taxonomy":"language","embeddable":true,"href":"https:\/\/extraklass.webdev.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/language?post=3762"},{"taxonomy":"region","embeddable":true,"href":"https:\/\/extraklass.webdev.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/region?post=3762"},{"taxonomy":"segment","embeddable":true,"href":"https:\/\/extraklass.webdev.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/segment?post=3762"},{"taxonomy":"offer_theme","embeddable":true,"href":"https:\/\/extraklass.webdev.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/offer_theme?post=3762"},{"taxonomy":"format","embeddable":true,"href":"https:\/\/extraklass.webdev.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/format?post=3762"},{"taxonomy":"age","embeddable":true,"href":"https:\/\/extraklass.webdev.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/age?post=3762"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Dans une deuxi\u00e8me phase, ils s\u2019occupent ensuite de l\u2019organisation de l\u2019exposition photo, y compris de l\u2019\u00e9v\u00e9nement d\u2019ouverture. Tout au long du processus, ils sont accompagn\u00e9s et soutenus par notre \u00e9quipe.<\/p>\n
Le travail de projet collectif renforce l\u2019empathie, le sens des responsabilit\u00e9s et la capacit\u00e9 \u00e0 travailler en \u00e9quipe. De plus, les participant\u00b7e\u00b7s seront en mesure de sensibiliser d\u2019autres personnes aux droits \u00e9cologiques de l\u2019enfant et \u00e0 la durabilit\u00e9, et d\u2019agir comme multiplicateurs.<\/p>\n